“政協(xié)委員文庫”叢書是由國家財(cái)政支持的我社重點(diǎn)圖書項(xiàng)目，旨在宣傳政協(xié)委員，并將其寶貴精神財(cái)富保存下來，傳承下去�！秲砂兑皇狼�/政協(xié)委員文庫》是叢書之一種，全書集納了1984年—2017年30余年來吳國禎在各個(gè)時(shí)期的重要文章70余篇。這些文章表達(dá)了作者對歷史、人生、社會、政治、文化、科學(xué)等方方面面的思考，雖然依不同主題分

楓橋乃千秋名鎮(zhèn)，文化勝地；學(xué)勉是百年名校，人才搖籃。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。我們，學(xué)勉學(xué)子，受母校哺育，通過《學(xué)勉情懷》，展現(xiàn)學(xué)勉人的拳拳學(xué)子心，深深學(xué)勉情，獻(xiàn)給母校學(xué)勉中學(xué)120周年志慶。 百里不同風(fēng)，千里不同俗。一方水土養(yǎng)一方人，一方人孕育一方文化。學(xué)勉中學(xué)，一所以革命先烈朱學(xué)勉命名的百廿名校，以

本書緊密結(jié)合應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，編寫中不僅符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，而且在內(nèi)容上融合了思政元素。本書共八章，內(nèi)容包括管理、管理思想與理論發(fā)展史、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與溝通、激勵(lì)、控制等。期望通過本書的學(xué)習(xí)，能引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識社會，走進(jìn)企業(yè)，培養(yǎng)管理思維，提高分析問題的能力，并能將知識運(yùn)用于實(shí)踐，達(dá)到知行合

本書分理論篇和實(shí)訓(xùn)練習(xí)篇。理論篇以統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的分類、搜集、分析為主干線索，闡述的內(nèi)容從數(shù)據(jù)分類計(jì)算、調(diào)查搜集方法直至量化分析，系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)完整的處理過程。本書結(jié)合大量的實(shí)訓(xùn)練習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)闡述指標(biāo)數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)處理技術(shù)和統(tǒng)計(jì)工作的基本技能，力求表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)各種計(jì)算和方法的應(yīng)用環(huán)境及其流程步驟，并通過

《管理學(xué)原理與應(yīng)用》是結(jié)合應(yīng)用型本科院校以應(yīng)用能力培養(yǎng)和訓(xùn)練為核心的基本教育思想，本著實(shí)用性、適應(yīng)性、趣味性相結(jié)合的原則編寫而成的。本書既可作為應(yīng)用型本科院校及高職高專院校專業(yè)課教材使用，也可作為其他學(xué)科及其他各類學(xué)生的參考書，更可作為企業(yè)管理人員的培訓(xùn)教材和參考讀物。本書分為11章，內(nèi)容包括：管理學(xué)概述、管理思想的形

本書深入、全面地介紹了管理信息系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)、組成，主要內(nèi)容包括:管理信息系統(tǒng)概述、商務(wù)活動中的管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)處理、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)及安全管理、決策支持系統(tǒng)與人工智能、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。本書力求包含管理信息系統(tǒng)的*發(fā)展，每章均由案例、相關(guān)理論知識、相關(guān)實(shí)踐知識和技能訓(xùn)練4個(gè)

1999年，美國科羅拉多科倫拜恩校園發(fā)生槍擊事件。兩名備受同學(xué)欺凌的高中生攜槍入校，殺害13名師生后飲彈自殺。這起血案震動全美。此后美國各州陸續(xù)出臺反欺凌法和治理措施。社會心理學(xué)家阿倫森認(rèn)為這些治標(biāo)不治本，他透過悲劇事件的現(xiàn)象，剖析了校園欺凌發(fā)生的根本原因：學(xué)校和班級中的高度競爭、小團(tuán)體密布、充滿排擠的氛圍。書中提出了

本研究從未來30年上海建設(shè)全球城市的戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合人力資本理論、人才場論、學(xué)習(xí)論等理論工具，基于人才資源開發(fā)與人才流動交互作用的視角，在精準(zhǔn)把握未來30年上海人才資源發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策體系。以典型的全球城市為標(biāo)桿，對上海的人才資源現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，并就上海圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)領(lǐng)域人才資源開

本書從我國高職教育的狀況和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生將學(xué)業(yè)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，有效地提高自身在就業(yè)過程和職業(yè)生涯發(fā)展中的競爭能力，為高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程提供教學(xué)依據(jù)和實(shí)踐模式。

本書從人與社會、社會結(jié)構(gòu)、社會過程與社會變遷等角度介紹了社會學(xué)的基本問題和基本理論，也從社會學(xué)理論和我國社會發(fā)展，以及個(gè)人相關(guān)等視角介紹社會學(xué)理論和知識，并對我國社會發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)行理性思考。本書內(nèi)容包括：社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會學(xué)的概念和研究對象、相關(guān)理論、研究方法、社會學(xué)的功能；人的社會化與個(gè)體化、社會互動、初級社會