本書共11章，前七章力求完整地展現(xiàn)社會心理學的全貌，涵蓋社會心理學導論，社會心理學研究的基本問題、基本理論和研究方法，自我意識，社會化，人際關系與人際交往，群體與群體心理，態(tài)度與偏見等內(nèi)容；后四章與具體的社會生產(chǎn)生活實踐相結(jié)合，分別從組織管理、教育、廣告和消費、健康等領域呈現(xiàn)社會心理學特有的應用性功能。

本書作為反映高職教育教學改革最新理念的新型實用教材，根據(jù)企事業(yè)單位公共關系活動和日常交際活動所涉及的具體公共關系與禮儀工作而編寫，分為公關工作程序、公共關系傳播、公關活動組織、個人形象禮儀和日常交際禮儀5大項目，每個項目又分為若干個任務(共計21個工作任務)，形成了公共關系與禮儀全新的內(nèi)容體系。本書作為反映高職教育教學

做人做事恰到好處，是人生一大學問。把握做人的分寸，掌握做事的尺度，對于我們每個人來說都有著至關重要的意義。事實上，把握好了人生分寸，就等于掌握了自己的命運。本書是一本關于人際關系和溝通技巧的書籍，書中列舉了眾多事例，從說話、宴請、社交、辦事、拒絕等方面，介紹在不同場合和情況下人們應該如何把握好分寸，建立起良好的人際關系

本書分為六章，內(nèi)容包括：“兩個大局”的時代意蘊；中華民族的形成與發(fā)展——鑄牢中華民族共同體意識教育的歷史依據(jù)；共同體理念探源及其價值邏輯；創(chuàng)新探索中華民族特色教育理論；鑄牢中華民族共同意識教育課程探索；教師先行一鑄牢中華民族共同體意識融入教師教育等。

本書是四川省繼2022年后第二部以省內(nèi)社會組織為專門主題的藍皮書。全書分為總報告、分報告、理論篇、專題篇、區(qū)域篇、案例篇及附錄七部分。報告總體呈現(xiàn)了四川社會組織2022—2023年的發(fā)展現(xiàn)狀與成效。全書從社會組織類別、社會組織管理理論創(chuàng)新、區(qū)域分布、組織發(fā)展專題等多維度的視角，總結(jié)分析了四川社會組織的發(fā)展成效、主要作用

作為社交活動中的重要一環(huán)，溝通是人們進入社交、感受社交的關鍵手段。要想溝通達到預期的效果，除了具備基本的溝通能力外，還需要掌握一定的溝通的底層邏輯，如此我們才能讓溝通關系和溝通過程變得更有意義。為了讓廣大讀者了解溝通的底層邏輯，我們特意編寫了這部“溝通的底層邏輯”圖書，從人們社交溝通的底層邏輯出發(fā)，一層層剖析溝通關系和

本書是以2010年—2021年的十年時間為維度，聚焦社會治理理論、政策和實踐的十年發(fā)展歷程，收錄魏禮群同志重要講話、咨政成果，及有關人才培養(yǎng)、學科建設和理論建設方面的系列文章，部分文章是首次發(fā)布，是智庫從業(yè)人員、高校教師、青年學生了解黨和國家關于社會治理、社會建設政策及學習社會治理、社會學理論的寶貴資料。通過閱讀能夠掌

本書把這個小“東西”稱為“蒼蠅”，進而給予社會心理學和行為科學解釋，揭示各種各樣深刻影響行為的微小因素。閱讀這本書，你將發(fā)現(xiàn)身邊存在但你此前從未注意到的各式微小影響因素，并能夠設計出改變自己或他人行為的巧妙方法。

書稿從眾多關于和平與發(fā)展的研究文獻中，選擇了12篇具有代表性的論文，如《“一體之仁”與人類和平：從孔孟到陽明》《對三種不利于人類和平發(fā)展論調(diào)的重新認識》《從“和平與發(fā)展”到“和諧發(fā)展”——國際法價值觀的演進與中國立場調(diào)適》《發(fā)展觀的演進與新發(fā)展理念》《新時代發(fā)展觀：中國及人類進程視域下的生態(tài)文明觀》《中國發(fā)展對世界經(jīng)濟

本課程圍繞團隊激勵與溝通的主題理念，著重從軟件工程學生未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展與團隊協(xié)作、現(xiàn)實工作與生活的角度出發(fā)，使學生系統(tǒng)地掌握團隊管理活動的普遍規(guī)律、溝通基本原理和激勵的規(guī)則方法，樹立現(xiàn)代團隊管理的思想觀念，培養(yǎng)學生團隊管理素質(zhì)，為其日后在工作、生活和學習中能成為一名懂得管理、善于溝通與樂于協(xié)作的人打好基礎。本書旨在增強